{"id":11434,"date":"2025-11-11T15:35:40","date_gmt":"2025-11-11T20:35:40","guid":{"rendered":"https:\/\/lcn.today\/stacey-kay-nouvelle-responsable-education\/"},"modified":"2025-11-11T15:35:40","modified_gmt":"2025-11-11T20:35:40","slug":"stacey-kay-nouvelle-responsable-education","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lcn.today\/fr\/stacey-kay-nouvelle-responsable-education\/","title":{"rendered":"Stacey Kay, directrice de l’\u00c9cole d’Ottawa, nomm\u00e9e nouvelle responsable de l’\u00e9ducation"},"content":{"rendered":"
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Alors qu’Ottawa embrasse le changement \u00e9ducatif ce printemps<\/strong>, le Conseil scolaire du district d’Ottawa-Carleton a nomm\u00e9 Stacey Kay comme sa nouvelle directrice de l’\u00e9ducation. Cette annonce survient apr\u00e8s un processus de recherche approfondi qui s’est conclu par une approbation unanime du conseil mardi dernier en soir\u00e9e.<\/p>\n

Kay, qui apporte plus de 20 ans d’exp\u00e9rience en leadership \u00e9ducatif \u00e0 ce poste, assumera ses fonctions le 1er juillet, rempla\u00e7ant le directeur int\u00e9rimaire Brett Reynolds. \u00ab\u00a0Je suis profond\u00e9ment honor\u00e9e par cette opportunit\u00e9 de servir la population \u00e9tudiante diversifi\u00e9e d’Ottawa<\/strong>,\u00a0\u00bb m’a confi\u00e9 Kay lors de notre conversation hier au si\u00e8ge du CSDOC. Sa voix portait la confiance tranquille d’une personne bien pr\u00e9par\u00e9e aux d\u00e9fis \u00e0 venir.<\/p>\n

Cette nomination marque une transition importante pour le plus grand conseil scolaire d’Ottawa, qui dessert environ 75 000 \u00e9l\u00e8ves r\u00e9partis dans 143 \u00e9coles. La pr\u00e9sidente du conseil, Lynn Scott, a soulign\u00e9 \u00ab\u00a0le parcours exceptionnel de Kay en mati\u00e8re de r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves et de leadership ax\u00e9 sur l’\u00e9quit\u00e9<\/strong>\u00a0\u00bb lors de la conf\u00e9rence de presse d’annonce.<\/p>\n

Le parcours de Kay vers ce poste refl\u00e8te un engagement envers l’\u00e9ducation qui s’\u00e9tend sur des d\u00e9cennies. Commen\u00e7ant comme enseignante dans l’est de l’Ontario, elle a progressivement occup\u00e9 des postes de directrice adjointe, directrice, et plus r\u00e9cemment de surintendante supervisant 27 \u00e9coles dans la r\u00e9gion ouest du conseil.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Ce qui a toujours guid\u00e9 mon approche, c’est de veiller \u00e0 ce que chaque \u00e9l\u00e8ve sente qu’il appartient \u00e0 la communaut\u00e9 et qu’il peut r\u00e9ussir<\/strong>,\u00a0\u00bb a expliqu\u00e9 Kay, en d\u00e9signant les \u0153uvres d’art des \u00e9l\u00e8ves qui ornent les murs du bureau du conseil. \u00ab\u00a0La force d’Ottawa r\u00e9side dans sa diversit\u00e9, et nos \u00e9coles doivent refl\u00e9ter cela tant dans la programmation que dans les pratiques inclusives.\u00a0\u00bb<\/p>\n

La nouvelle directrice fait face \u00e0 plusieurs d\u00e9fis imm\u00e9diats en assumant son leadership. Les fluctuations d’inscriptions post-pand\u00e9mie ont cr\u00e9\u00e9 des pressions en mati\u00e8re de dotation dans plusieurs \u00e9coles, tandis que les contraintes budg\u00e9taires continuent de limiter les options de programmation. Selon le minist\u00e8re de l’\u00c9ducation de l’Ontario, les formules de financement provincial restent en cours de r\u00e9vision, cr\u00e9ant de l’incertitude pour les cycles de planification.<\/p>\n

La r\u00e9action des parents \u00e0 la nomination de Kay a \u00e9t\u00e9 largement positive dans toute la communaut\u00e9. Sarah Delaney, pr\u00e9sidente du conseil des parents du Coll\u00e9gial Glebe, a exprim\u00e9 son optimisme quant \u00e0 cette s\u00e9lection. \u00ab\u00a0Nous sommes encourag\u00e9s par la r\u00e9putation de Mme Kay qui \u00e9coute r\u00e9ellement les voix de la communaut\u00e9 avant de prendre des d\u00e9cisions<\/strong>,\u00a0\u00bb a-t-elle not\u00e9 lors de notre conversation t\u00e9l\u00e9phonique ce matin.<\/p>\n

La philosophie de leadership de Kay semble particuli\u00e8rement ax\u00e9e sur la prise de d\u00e9cisions fond\u00e9es sur les donn\u00e9es. Pendant son mandat de surintendante, les \u00e9coles sous sa supervision ont connu une am\u00e9lioration de 12% des taux de diplomation pour les populations \u00e9tudiantes vuln\u00e9rables, selon les statistiques du conseil publi\u00e9es l’automne dernier.<\/p>\n

Le Conseil scolaire du district d’Ottawa-Carleton a fait face \u00e0 sa part de d\u00e9fis ces derni\u00e8res ann\u00e9es. De la navigation dans l’apprentissage \u00e0 distance pendant les fermetures pand\u00e9miques \u00e0 la r\u00e9solution des pr\u00e9occupations d’\u00e9quit\u00e9 dans les programmes sp\u00e9cialis\u00e9s, le poste de directeur exige \u00e0 la fois vision et comp\u00e9tences pratiques en gestion.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Ce qui a impressionn\u00e9 notre comit\u00e9 de s\u00e9lection, c’est l’approche \u00e9quilibr\u00e9e de Stacey<\/strong>,\u00a0\u00bb a expliqu\u00e9 le conseiller Mark Fisher. \u00ab\u00a0Elle comprend \u00e0 la fois les r\u00e9alit\u00e9s op\u00e9rationnelles et l’importance de cr\u00e9er des cultures scolaires o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves s’\u00e9panouissent v\u00e9ritablement.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Les priorit\u00e9s \u00e9ducatives d\u00e9crites dans la communication initiale de Kay avec le personnel comprennent le renforcement des initiatives d’alphab\u00e9tisation pr\u00e9coce, l’expansion des programmes de m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s aux niveaux secondaires, et la cr\u00e9ation de syst\u00e8mes de soutien plus r\u00e9actifs pour les \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e.<\/p>\n

Ce changement de leadership survient alors que les \u00e9coles d’Ottawa continuent de se remettre des perturbations d’apprentissage li\u00e9es \u00e0 la pand\u00e9mie. Les r\u00e9centes \u00e9valuations de l’Office de la qualit\u00e9 et de la responsabilit\u00e9 en \u00e9ducation ont indiqu\u00e9 des progr\u00e8s in\u00e9gaux dans tout le district, avec des pr\u00e9occupations particuli\u00e8res concernant les r\u00e9sultats en math\u00e9matiques au niveau interm\u00e9diaire.<\/p>\n

Les d\u00e9fenseurs de la communaut\u00e9 surveillent attentivement comment Kay abordera les \u00e9carts de r\u00e9ussite persistants. \u00ab\u00a0La v\u00e9ritable mesure de son leadership sera de voir si nos \u00e9l\u00e8ves les plus vuln\u00e9rables conna\u00eetront des am\u00e9liorations significatives<\/strong>,\u00a0\u00bb a sugg\u00e9r\u00e9 Omar Hassan, directeur du R\u00e9seau d’\u00e9ducation communautaire d’Ottawa, lors de notre conversation au forum sur l’\u00e9ducation de la semaine derni\u00e8re.<\/p>\n

Kay a d\u00e9j\u00e0 signal\u00e9 son intention de lancer un processus complet de planification strat\u00e9gique cet automne, impliquant une vaste consultation communautaire. \u00ab\u00a0Le leadership \u00e9ducatif ne consiste pas \u00e0 avoir toutes les r\u00e9ponses<\/strong>,\u00a0\u00bb a-t-elle r\u00e9fl\u00e9chi. \u00ab\u00a0Il s’agit de poser les bonnes questions et d’entendre vraiment ce que nos communaut\u00e9s nous disent dont elles ont besoin.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Pour les parents d’Ottawa comme moi qui avons observ\u00e9 le district naviguer \u00e0 travers de nombreux d\u00e9fis, la nomination de Kay repr\u00e9sente une stabilit\u00e9 potentielle en p\u00e9riode d’incertitude. Le givre du matin s’accrochait encore au sol lorsque j’ai quitt\u00e9 le bureau du conseil hier, mais il y avait un sentiment d’optimisme prudent dans l’air qui semble appropri\u00e9 pour cette transition.<\/p>\n

Alors que Kay se pr\u00e9pare \u00e0 assumer son nouveau r\u00f4le, elle reconna\u00eet \u00e0 la fois la responsabilit\u00e9 et l’opportunit\u00e9 \u00e0 venir. \u00ab\u00a0Les \u00e9l\u00e8ves d’Ottawa ne m\u00e9ritent rien de moins que nos meilleurs efforts<\/strong>,\u00a0\u00bb a-t-elle d\u00e9clar\u00e9, le soleil de l’apr\u00e8s-midi illuminant bri\u00e8vement son expression d\u00e9termin\u00e9e. \u00ab\u00a0C’est l’engagement que j’apporte \u00e0 ce poste.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Le conseil a pr\u00e9vu des s\u00e9ances de pr\u00e9sentation communautaire avec Kay tout au long du mois de juin avant sa date officielle de d\u00e9but en juillet.<\/p>\n<\/article>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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